营地教育师是在营地教育场景中，负责引导、教育和管理参与者的专业人员，核心职责是通过营地活动实现对参与者的能力培养与素质提升。以下从主要工作内容、能力要求等方面进行介绍：

主要工作内容

1. 活动设计与执行：根据参与者的年龄、群体特点（如儿童、青少年、亲子等），设计符合营地教育目标的活动，比如户外拓展、自然探索、团队协作游戏、手工实践等，并全程组织执行，确保活动安全有序。

2. 参与者引导与教育：在活动中观察参与者的状态，通过互动、提问、示范等方式，引导他们主动思考、解决问题，培养其沟通能力、团队意识、独立能力等；同时关注个体差异，对需要帮助的参与者进行针对性指导。

3. 安全管理与保障：这是核心职责之一，包括活动前的场地/器材安全检查、制定应急预案，活动中实时关注参与者的安全状态，以及应对可能出现的突发情况（如受伤、情绪问题等）。

4. 沟通与反馈：与参与者家长（若针对未成年人）或团队负责人沟通，反馈参与者在营地的表现、成长情况，同时收集反馈以优化后续活动设计。

核心能力要求

- 专业知识储备：了解教育学、心理学基础（尤其针对青少年心理），掌握营地活动设计的原则与方法，熟悉户外安全知识、急救技能等。

- 实践与组织能力：能灵活应对营地中的各种突发场景，高效协调资源（如人力、器材），保证活动按计划推进。

- 沟通与共情能力：善于与不同年龄段的参与者建立信任，能理解他们的需求和情绪，用恰当的方式引导互动；同时能清晰、耐心地与家长或合作方沟通。

- 热爱与责任感：对自然、教育事业有热情，愿意投入时间和精力陪伴参与者成长，同时具备强烈的责任心，将安全与教育目标放在首位。

营地教育师的工作场景多样，可能在户外营地、研学基地、青少年活动中心等场所开展工作，是营地教育中连接活动与参与者成长的关键角色。